МОУ СШ № 34

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Учебные кабинеты

Учебные кабинеты оборудуются в соответствии с требованиями приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 28 ноября 2024 г. № 838 “Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», направленных на содействие созданию (создание) в субъектах Российской Федерации новых (дополнительных) мест в общеобразовательных организациях, модернизацию инфраструктуры общего образования, школьных систем образования, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению общеобразовательных организаций”.

В школе созданы необходимые условия для обучения и воспитания учащихся. Оборудованных учебных кабинетов – 27.

1 этаж

2 этаж

3 этаж

Объекты для проведения практических занятий

В школе имеются:

• кабинет обслуживающего труда

Кабинет обеспечен следующими средствами обучения и воспитания: ноутбук, МФУ, проектор, Станок токарный деревообрабатывающий, оснащенный щитком-экраном из оргстекла, Верстак ученический комбинированный с тисками и струбциной, с защитным экраном и табуретом - 4 шт., Вертикально фрезерный станок, оснащенный щитком-экраном из оргстекла, Долото, Киянка деревянная, Клеевой пистолет, Ключ гаечный разводной Лобзик электрический ручной, Ножницы по металлу - 10 шт., Ножовка по дереву для поперечного пиления - 5 шт., Набор ключей гаечных, Рубанок, Ножовка по дереву с мелким зубом - 4 шт., Ножовка по металлу - 4 шт., Тиски слесарные поворотные - 2 шт., Углошлифовальная машина, Электродрель аккумуляторная (шуруповерт аккумуляторный)

• кабинет домоводства

Кабинет обеспечен следующими средствами обучения и воспитания: ноутбук, МФУ, проектор, Весы настольные электронные кухонные, Доска гладильная, Комплект столовых приборов, Манекен женский с подставкой, Машина швейная с функцией "Зигзаг" - 7 шт., Миксер, Набор кухонных ножей, Набор посуды для приготовления пищи, Набор приборов для приготовления пищи, Набор разделочных досок, Ножницы закройные - 10 шт., Ножницы универсальные - 5 шт., Тарелки для первых и вторых блюд - 20 шт., Чашки с блюдцами (кружки) - 20 шт., Стакан мерный для сыпучих продуктов и жидкостей - 2 шт., Терка, Утюг с пароувлажнителем, Холодильный шкаф, Чайник электрический, Электроплита с духовкой - 2 шт.

• Кабинет основ безопасности и защиты Родины

Кабинет обеспечен следующими средствами обучения и воспитания:Кабинет обеспечен следующими средствами обучения и воспитания: ноутбук, МФУ, проектор, Тренажер-манекен взрослого человека для оказания первой помощи (сердечно-легочная реанимация), Массогабаритный макет автомата Калашникова (AK-74 или AK-74M или АК-12 или AKM), Макет массогабаритный (ММГ) ручной гранаты РГД без имитационного запала (УРГ-Н), Макет массогабаритный (ММГ, муляж) ручной гранаты Ф-1 без имитационного запала (УРГ), Массогабаритный макет 9 мм пистолета Макарова, Общевойсковой защитный комплект ОЗК, Носилки санитарные плащевые и ковшовые, Противогаз ГП-7В фильтрующий (все типоразмеры) - 7 шт., Респиратор У-2К - 10 шт., Шина проволочная (лестничная) для ног, Шина проволочная (лестничная) для рук

Библиотека

Положение о библиотеке

Число посадочных мест для пользователей библиотеки - 8 

Число посадочных мест для пользователей библиотеки, оснащенных ноутбуком - 1

Численность зарегистрированных пользователей библиотеки - 810 чел.

Объем библиотечного фонда

Объекты спорта

Для занятий физической культурой в урочное и внеурочное время в нашей школе имеется:

• Большой спортивный зал

• Малый спортивный зал

• Футбольное поле

Оборудовано футбольными воротами, покрытие - натуральное.

• Баскетбольная площадка

Оборудована кольцами баскетбольными, сеткой, стойками, щитами баскетбольными.

• Спортивные малые формы 

Беговая дорожка, прыжковая яма, сектор для метания, турники, брусья

• Спортивный инвентарь

Футбольные мячи - 10 шт., баскетбольные мячи - 10 шт., волейбольные мячи - 10 шт., мяч для метания - 10 шт.,  шведская стенка - 2 шт., канат для перетягивания - 2 шт., волейбольная сетка со стойками, скамья для пресса - 4 шт., бревно гимнастическое - 2 шт., комплект для\ бадминтона - 2 шт., мат гимнастический - 10 шт., обруч гимнастический - 5 шт., стол теннисный - 2 шт.

Средства обучения и воспитания

Компьютерами оборудовано 100% учебных кабинетов

Мультимедийными проекторами – 92% учебных кабинетов

Интерактивными досками – 7 учебных кабинетов

Подключены к Интернету – 15 компьютеров

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Государственный контракт на оказание услуг по предоставлению доступа к сети Интернет

Цифровая образовательная среда "Моя школа"

Информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум»

Цифровой образовательный контент

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Электронные образовательные ресурсы

Коллекция цифровых и электронных образовательных ресурсов

Жилые помещения в общежитии, интернате

отсутствуют 

Обеспечение в организации комфортных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность

Зона отдыха

Зона ожидания

Навигация внутри организации

Питьевой режим

Доступная среда

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Обеспечение доступа в здание

В МОУ СШ № 34 созданы условия для детей-инвалидов, передвигающихся на коляске, инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушения зрения, нарушения слуха, нарушения умственного развития. 

Здание и территория оборудованы:

Для инвалидов-колясочников и маломобильных групп населения:

Ширина пешеходного пути не менее 2 м – это позволяет разъехаться инвалидам на креслах-колясках при встречном движении.

Доступный подъезд автомобиля к парковочному месту

Вход в здание – оборудован пандусом с платформой, звонком

Стоянка для автомобилей

Санитарно-гигиенические помещения — туалетная комната для инвалидов оборудована на 1 этаже специальными приспособлениями для мобильных групп населения.

Для детей инвалидов-колясочников оборудован отдельный туалет. Габариты санузлов позволяют развернуться на коляске: диаметр свободного пространства – 1,4 м; свободное пространство сбоку от унитаза – от 80 см, высота унитаза – до 45 см. Установлены по одному поручню справа и слева от унитаза.

Нижний край электросушителя для рук и держателя туалетной бумаги находится не выше 0,8 м от пола. 

Установлены стационарные и откидные опорные поручни, откидные сиденья.

Для инвалидов с нарушениями зрения:

Зона входа хорошо освещена в темное время суток.

Вход в здание – высота ступеней соответствует нормам, у дверей автоматический привод фиксации.

Имеется контрастная маркировка лестниц.

При входе в здание на стене установлена вывеска с названием организации, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне, имеется контрастная маркировка ступеней, установлены специальные перила.

Дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации шрифтом Брайля.

Учебные кабинеты

Специально оборудованные учебные кабинеты

 Для беспрепятственного доступа в учебные кабинеты установлены двери с расширенными дверными проемами.

 Перед доской достаточно места для свободного перемещения.

 Все учебные кабинеты оборудованы компьютерами с колонками,  92% – мультимидейными проекторами. 15 компьютеров подключены к Интернету.

 Во всех учебных кабинета устранены информационные и коммуникативные барьеры, созданы комфортные условия для обучения.

 В образовательном процессе и внеурочной деятельности применяется иллюстративный материал, удобный на использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

 В школе имеются кабинеты обслуживающего труда и домоводства.

Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В библиотеке оборудовано место для детей с ОВЗ для индивидуального чтения литературы и проведения иных учебных мероприятий.

Объекты спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Ширина пешеходного пути к спортивным сооружениям не менее 2 м – это позволит разъехаться инвалидам на креслах-колясках при встречном движении.

Спортивные площадки и сооружения обеспечены беспрепятственными дополнительными входами (заездом), с учетом требований по созданию условий для маломобильных обучающихся.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для обучающегося с ОВЗ: умственная отсталость (легкой степени) используются следующие средства обучения и воспитания, которые реализуются через учебную, внеурочную деятельность и дополнительное образование:

Для обучающегося все занятия имеют гибкую структуру, разработанную с учетом возрастных особенностей и степени выраженности дефекта. Формы работы определяются целями занятий, для которых характерно сочетание как традиционных приемов и методов, так и инновационных технологий. Настроение ребенка, его психологическое состояние в конкретные моменты могут стать причиной варьирования методов, приемов и структуры занятий.Используемые методы:

• Индивидуально — дифференцированный метод
  
• Словесный метод
• Объяснение
• Беседа
• Объяснительно-иллюстративный метод
• Репродуктивный метод
• Практический метод
• Наглядный метод
• Демонстрационный метод
• Метод рефлексии (эмоциональное состояние)
• Игровой метод
• Обучающие интерактивные игры
• Дидактические игры
• Сюжетно-ролевые игры

Приемы обучения– это конкретные операции взаимодействия учителя и учащегося в процессе реализации методов обучения. Для активизации деятельности используются следующие активные приёмы обучения:

• Поэтапное формирование умственных действий.
• Выделение существенных признаков изучаемых явлений(умение анализировать, выделять главное в материале).
• Деление крупного материала на мелкие, связанные между собой части.
• Создание доброжелательной атмосферы на уроке.
• Авансирование успеха.Использование сюрпризных моментов. Использование наглядности и зрительных стимулов(с одной стороны на карточке изображен плюс, с другой – минус; круги разного цвета по звукам, карточки с буквами).
• Регулярная смена видов деятельности и форм работы на уроке.
• Восприятие материала на определённом этапе занятия с закрытыми глазами используется для развития слухового восприятия, внимания и памяти.

Средства обучения:

• Печатные — раздаточный материал (алгоритмы, схемы, картинки, вопросы и задания для устного или письменного опроса, тесты, практические задания, упражнения и др., использование сигнальных карточек при выполнении заданий.).
• Технические (компьютер) — тренажёры, алгоритмы и обучающие программы.
• Аудио — экранно-звуковые — видео фрагменты; звуковые — записи голосов птиц, млекопитающих, шума леса, прибоя.

Помощь,оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование), по сопровождению инвалидов в помещении организации

Все педагогические работники прошли курсы повышения квалификации по программе "Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в образовательной организации в рамках ФГОС"

Удостоверения о повышении квалификации

Информация о педагогическом составе школы

Предоставление образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому

Положение об организации индивидуального обучения на дому

В 2025-2026 учебном году индивидуальное обучение на дому организовано для 3-х учащихся, имеющих инвалидность.